Воспитание гендерной культуры - один из базовых компонентов культуры личности.

Целью занятий было гендерное воспитание подростков, развитие навыков конструктивного общения, культуры взаимоотношений. В процессе занятий учащиеся сформировали представления о социально-психологическом содержании понятия «гендер», узнали, что различия в поведении и восприятии мужчин и женщин определяются не только физиологическими особенностями, но и воспитанием, распространенными представлениями о сущности мужского и женского начал. Ребята познакомились с понятиями «гендерные роли» и «гендерные стереотипы», улучшили представления об особенностях восприятия представителей противоположного пола. Девушки и юноши смогли высказать свои представления и ожидания в отношении лиц противоположного пола.

                             Е. В. Петровская, педагог-психолог